У нашому сучасному житті діти знайомляться з першою книгою в дуже ранньому віці, і починають читати набагато раніше, ніж їхні попередні покоління. Але, на жаль, це не є гарантією того, що дитина буде любити читати і надалі проявить особливий інтерес до книги. В школі багато дітей просто доводиться змушувати читати. Адже книга – це джерело розвитку багатьох людських якостей. Наприклад, таких, як пам’ять, мова, мислення, уява, фантазія, творчість, співчуття, любов. Як же прищепити дитині любов до книги і читання?
Читання казок
Самий перший і самий легкий спосіб ненав’язливо розвивати інтерес до дитячої книги можна за допомогою розповіді або читання казки дитині перед сном. Це може стати щоденним ритуалом, а в подальшому гарною звичкою. Головне, не варто перший час перевантажувати малюка великим об’ємом інформації. Починати потрібно з коротких популярних казок – «Колобок», «Рукавичка», «Курочка-ряба», «Ріпка» і т. п. Дитина не тільки буде запам’ятовувати нові слова і вирази, але і вчитися співчувати і співпереживати казковим героям.
Прослуховування казок розвиває інтелект дитини і розширює його кругозір. Казка допоможе прискорити розвиток мовлення, познайомить малюка з різними інтонаціями і почуттями. Книги – це помічник у вихованні дитини та формуванні особистості.
Основні помилки батьків: примус і поспіх
1.Деякі батьки занадто наполегливо, деколи без бажання дитини, «прищеплюють» любов до читання і книги. Такі дії дорослих майже завжди викликають протилежну реакцію малюка. Він може взагалі ігнорувати дитячі книги і ніякими вмовляннями надалі не вдасться його переконати. Не змушуйте малюка читати, якщо він сам цього не хоче.
2.Необхідно знаходити золоту середину для початку роботи з книгою. Не варто позбавляти дитину дитинства і мало не з пелюшок починати вчити малюка читати і саджати його за постійні заняття. У наш час це стає модним явищем. Але і починати знайомство з книгою перед надходженням дитини в перший клас – це теж неправильно, а точніше – запізно.
3.Рекомендується при виборі дитячої книги враховувати, в першу чергу, вікові особливості дитини. Наприклад, «Аліса в Країні Чудес» або «Чарівник Смарагдового міста» будуть нецікаві і незрозумілі дітям у віці трьох-чотирьох років. Ці книги в такому віці не зможуть викликати інтерес у дитини до казки і читання взагалі. Точно таку дію дасть складний класичний твір дитині в підлітковому віці.
Методи розвитку інтересу до читання
Особистий приклад
Діти в більшості випадків копіюють поведінку і звички батьків. Тому замість постійного «Сідай почитай!» краще багато і часто читати самому. Малюк, побачивши маму чи тата з книгою в руках, теж будуть проявляти інтерес до читання. А бачачи батьків у вільний час біля телевізора чи комп’ютера, навряд чи вони захочуть щось почитати, вони теж будуть годинами сидіти, дивлячись мультики або граючи в ігри.
Перше знайомство з книгою – в перші місяці життя
Існують спеціальні книги для ясельного та молодшого дитячого віку. Вони виготовлені із спеціальних матеріалів, безпечних для дитини (тканина, картон). Такі книги – іграшки малюк буде пробувати на зубок, м’яти, але це теж етап знайомства з першою літературою. Дитині необхідно показувати яскраві картинки, навчати його перевертати сторінки і вказувати пальчиком зображений предмет.
При виборі книги враховуйте вік і інтереси дитини
Дітям до трьох років бажано купувати книги з великими і яскравими зрозумілими картинками, у яких не буде тексту або його буде мінімальна кількість. Малюкам у віці від трьох до шести потрібні книги з картинками середнього розміру і з великим шрифтом. Діти шкільного віку повинні самі вибирати, що вони будуть читати. Не потрібно нав’язувати їм свою думку. Нехай краще дитина читає те, що їй подобається, а то вона взагалі не захоче нічого прочитати.
Читання за ролями
Постійне прочитання коротких казок міцно залишається в пам’яті дитини. Діти запам’ятовують текст книги напам’ять. Ось тут і варто скористатися цим багажем і пограти в домашній дитячий театр. Спробуйте всі разом розповісти казку за ролями з допомогою м’яких іграшок або вирізаних з картону дійових осіб. Таке уявлення не тільки зблизить усіх, але і буде розвивати у малюка творчі здібності, пам’ять, мову та багато інших якостей.
Повторення – мати навчання
Коли трирічний малюк запам’ятовує казку напам’ять, але просить знову і знову її почитати, не відмовляйте йому. Кожне нове прочитання може продовжувати розвивати пам’ять дитини. Читаючи казку, робіть паузу, ніби ви забули слово або робіть навмисно помилку у тексті. Уважний карапуз вас буде поправляти і допомагати розповідати казку сам.
Робіть перерву на самому цікавому місці
Щоб інтерес до подальшого прочитання не губився, зупиняйтеся на найгострішому і цікавому моменті.
Довгу казку можна читати в кілька етапів. Щоб інтерес до подальшого прочитання не губився, зупиняйтеся на найгострішому і цікавому моменті. По-перше, малюк буде з нетерпінням чекати продовження, а по-друге, у нього буде поступово виникати бажання самому навчитися читати.
Розвивайте інтерес дитини до сюжету книги
Не потрібно зупинятися тільки на прочитання книги. Інтерес до читання можна продовжити розвивати відвідуванням зоопарку, де живе ведмідь або лисиця з казки. Для порівняння сюжету можна подивитися з дитиною однойменний мультик або телевізійну дитячу казку. Але найбільше емоцій у дітей викликають театральні постановки, лялькові вистави. Не варто забувати, що можна розвивати інтерес до книги і з допомогою малювання, ліплення і твори своїх казок (або продовження вже знайомих) і коротеньких віршиків.
«Високі технології» на допомогу батькам
Аудіокниги та інтерактивні казки можуть допомогти тим батькам, чиї діти категорично проти звичайних книг. Ставши героєм інтерактивної казки, малюк захоче ознайомитися з варіантом книжкової історії.
Не потрібно зациклюватися тільки на читанні
Так, книга – це джерело знань і засіб розвитку дитини, але вона не єдина. Малюк не повинен весь вільний час проводити за читанням книг. Йому важливо і спілкування зі своїми однолітками, і дворові ігри та розваги, екскурсії в природу і відпочинок на свіжому повітрі, різні культпоходы – театр, кіно, цирк, каток, заняття спортом.
Читання книги в родині має бути своєрідним приємним ритуалом, в атмосферу якого дуже хочеться повертатися знову і знову. Читайте в будь-яку вільну хвилину самі й разом з дитиною.
